Blog #8: "El décimo" por Emilia Pardo Bazán: "Una reacción inesperada" (exponer/enviar tu entrada para el lunes, 5 de diciembre a las 9PM)

En el cuento corto "El décimo," ¿cuáles son las
reacciones del hombre y de la muchacha cuando ganan
el premio gordo? ¿Crees que sus reacciones son normales
o típicas? ¿Qué reacción muestra más madurez (= maturity),
y por qué? Imagínate que eres la muchacha, o sea, la persona
que no pudo hacerse (= become) rica a causa del descuido (= carelessness)
de otra persona. ¿Cómo reaccionarías? ¿Qué dirías al saber que
el billete que valía muchísimo se ha perdido? ¿Estarías enojado/a?
¿Por qué?

Blog #7: El Día de Acción de Gracias (Favor de exponer tu entrada para el lunes, 21 de noviembre a las 9PM)

El Día de Acción de Gracias llega pronto. Para este blog,
favor de reflexionar en lo siguiente:

***¿Cuáles son las bendiciones (= blessings) en tu vida?
***Si pudieras agradecerles (= thank) a 3 personas,
¿quiénes serían y qué te gustaría decirles?
***Describe tus planes para las vacaciones del Día
de Acción de Gracias.

Blog #6: "Encontrar un mapa que muestra donde hay un tesoro" (Favor de exponer tu entrada para el lunes, 7 de noviembre a las 9PM)

¿Qué harías si encontraras un mapa que muestra
donde hay un tesoro? ¿Lo buscarías o se lo darías
a las autoridades? Justifica tu respuesta.

Blog #5: ¿Un comentario social? (Favor de exponer tu entrada para el domingo, 23 de octubre a las 9PM)

Favor de ver la página 383 de Abriendo paso: Lectura,

sección G, "¿Un comentario social?" En tu entrada,

da respuestas a las preguntas en esta sección, según lo que

entiendes de la obra de teatro "El delantal blanco." Se debe

incluir en tu entrada:

***Escribe por lo menos 150 palabras

***Incluye por lo menos 10 de las palabras/expresiones

de los recuadros (= vocab boxes) en las páginas 381 y 383.

***verosímil = plausible, credible; inverosímil = unlikely,

implausible

***Favor de hacer comentarios sobre lo que escriben uno o

dos de tus compañeros de clase.

***Como siempre, si hay dificultades en exponer/publicar

tu entrada en el sitio del blog, se puede enviar tu entrada

al correo electrónico de la Sra. P:

kelley.parkhurst@thompsonschools.org

Blog #4: "Trabajar para vivir y no vivir para trabajar" (= Hay que exponer tu entrada para el domingo, 9 de octubre a las 9PM)

Los latinos opinan que "hay que trabajar para
vivir y no vivir para trabajar." ¿Qué opinas de
esta afirmación? En tu entrada incluye lo
siguiente:
•••4 diferentes expresiones impersonales + el
presente del subjuntivo (= usa algunas de las
"nuevas": Es imprescindible que.....; Es menester
que.....; Más vale que...... etc.)
***4 otros usos de "verbos/expresiones catalizadores"
+ el presente del subjuntivo
***FAVOR DE SUBRAYAR O ESCRIBIR EN LETRA
NEGRITA (= please underline or type in boldface)
cada verbo/expresión "catalizador" + el presente
del subjuntivo.

Blog #3: Las amistades (= Friendships) (Favor de exponer tu entrada para el domingo, 25 de sept a las 9PM)

¿Quién es tu mejor amigo/a? ¿Por qué? ¿Qué
características necesita tener una persona
para ser un/a buen/a amigo/a?

***FAVOR DE INCLUIR POR LO MENOS
4 USOS DIFERENTES DEL VERBO SER Y
4 USOS DIFERENTES DEL VERBO ESTAR.
Subráyalos, por favor (= underline them,
please).
***ESCRIBE EL NÚMERO TOTAL DE
PALABRAS QUE ESCRIBISTE: "Lisa,
Hora 5, 162 palabras"
***FAVOR DE INCLUIR comentarios sobre
lo que escribieron tus compañeros de
clase en sus entradas.

Blog #2: El impuesto para proveer fondos para el distrito escolar (exponer tu entrada para el domingo, 11 de septiembre a las 9PM)

Recientemente, el Comité Escolar del Distrito Thompson
R2-J decidió pedirles a los votantes un nuevo impuesto
para proveer fondos (= mill levy) para las necesidades de
las escuelas de Loveland-Berthoud. ¿Qué opinas tú
del impuesto? ¿Es necesario o no? Explica claramente
por qué estás a favor de o en contra del impuesto.